martes, 21 de noviembre de 2017

Reflexiones finales

Estas reflexiones finales (colocadas al principio) dan cuenta de un paso por la cursada. Durante el segundo cuatrimestre, me encontré con algo que se me presentaba velado durante las actividades de la primera parte del año: la realidad institucional.
Mientras que en la práctica de nivel superior realicé actividades con las cuales estoy familiarizado, en nivel medio de me encontré con el desafío de un espacio nuevo y desconocido. Allí, me sorprendió no sólo el rol docente con énfasis en lo afectivo, la diferencia las dinámicas o en la planificación. También, la realidad institucional, que se me presentaba como más intensa por ser un elemento ajeno a ella. Los fuertes debates sobre la reforma educativa, sobre el rol de la secundaria y la introducción de problemáticas de género abrireron una nueva dimensión de análisis que no había contemplado plenamente en el pasado.
Este proceso resignificó la materia y mi práctica docente. El peso de las intituciones condiciona las clases y establece límites difíciles de traspasar. Es necesaria una verdadera reforma educativa que libere el potencial creativo y transformador de millones de estudiantes y docentes.


9 comentarios:

  1. No había pensado sobre la diferencia en el rol afectivo en secundaria y universidad. Es cierto que es más evidente en la secundaria, porque tal vez es una instancia obligatoria para los chicos y no electiva como para un adulto. Una observación interesante.

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  2. Interesante lo que comentas Luciano, es verdad que los adolescentes todavía están en una etapa de forjar su identidad, su autoestima. Los docentes en esta etapa podemos dejar muchas marcas a futuro tanto como para bien como para mal. Te tocó un grupito difícil, muy diferente al que me tocó a mí, como les dije a Lau y Barbi, este tipo de grupos son todo un desafío y pero.. dejan un gran aprendizaje.!! :) Exitos para lo que se viene!!

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  3. Coincido con Sofía, muy interesante pensar el valor que tiene lo afectivo en la enseñanza media, y en la impronta psíquica (esto lo agreso yo, claro) que deja en los y las adolescentes. A todxs, creo, nos quedó marcada la intervención de algún profe del secundario, más por quien era que por la materia que enseñaba. Te tocó un grupo complicadísimo, celebro que lo hayas podido sortear de la mejor manera posible.

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  4. Comparto lo que comentan las compañeras, en el nivel medio es de vital importancia la "llegada" a los chicos y eso es a través del vínculo que se construye entre los estudiantes y los docentes a través del afecto. Lo cual deja huellas y marcas imborrables en la biografía escolar. Tal como lo describís las prácticas en Nivel Superior y en Nivel Medio fueron distintas, no sólo por las características de los estudiantes, sino también por la planificación de talleres y el acercamiento hacia los estudiantes.Pudiste enfrentar desafíos y no te desanimaste ante las dificultades, felicitaciones! Muchos éxitos en lo que viene!!!

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  5. Es muy interesante toda tu reflexión, coincido en la necesidad de una reforma en la forma de ver la educación en especial en el nivel medio, la puesta en valor de lo afectivo a la hora de enseñar, ya que la adolescencia es una etapa sumamente compleja y necesita de estrategias a la altura de las circunstancias para poder encarar la tarea de ayudar y acompañar a los chicos en esta etapa. Felicitaciones y Éxitos!!!

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  6. Interesantes reflexiones!! Si bien te toco un grupo dificil y semi adulto donde hubo que remarla bastante, coincido con vos en la importancia de lo afectivo en rol docente, ese plus de cercania es central sin importar el nivel donde se desempeñe, pero es verdad el enfasis mayor en el nivel medio. Mucha suerte en todo lo que se viene!!!

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  7. Comparto con vos y todas tus compañeras. La foto habla más que mil palabras. Me encantaría saber que dice atrás. Le tenes en grande u otra calidad de foto?

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  8. Luciano, muy interesante la reflexión sobre lo institucional, creo que por más que lo hayamos visto muchas veces en teoría, hasta que no pasamos por la experiencia es muy difícil resignificarlo.
    Para mi fue una grata sorpresa observarte en los talleres, pudiste ir más allá de tu estilo "universitario" y adaptarte a todas estas condiciones institucionales.

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  9. Este segundo cuatrimestre viviste la experiencia más heavy desde el lado del practicante, y sobreviviste. Yo no sé si hubiera podido... jaja. Estuvo muy buena tu experiencia y cómo la relatás. Segurote va a ir bárbaro, te mando un abrazo!

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